Por Redacción 
Perspectiva del salón de actos totalmente abarrotado de estudiantes. Al fondo en el escenario, los disertantes Iván Morla (izquierda) y Marcos Sánchez (derecha).
La actividad, dirigida a estudiantes del Segundo Nivel, reunió a cerca de 200 personas y combinó la reflexión sobre conocimiento y virtud con una exposición sobre el uso responsable de la inteligencia artificial en materia creativa.
Higüey, La Altagracia, R.D.— El Centro Educativo Monseñor Juan Félix Pepén desarrolló con éxito absoluto y a casa llena una jornada didáctica que reunió a estudiantes, docentes e invitados en torno a dos temas vinculados con la formación integral y los desafíos de la sociedad contemporánea: la relación entre conocimiento y virtud en el desarrollo humano y el uso responsable de la inteligencia artificial en los procesos creativos.
La actividad se efectuó el viernes 25 de septiembre de 2026, a las 9:00 de la mañana, en las instalaciones del centro educativo, ubicadas en el recinto de la Universidad Católica del Este (UCADE), en Higüey, provincia La Altagracia.
El auditorio, con capacidad para 200 personas, permaneció completamente ocupado, en una muestra del interés generado por una jornada que combinó formación en valores, desarrollo personal y acercamiento a las nuevas tecnologías.
La programación contó con las exposiciones del abogado y escritor Iván Morla, quien desarrolló el tema “Conocimiento y virtud en el desarrollo humano”, y del comunicador, periodista digital, escritor y locutor Marcos Sánchez, responsable de la ponencia “Uso responsable de la IA en materia creativa”.
Conocimiento, valores y desarrollo humano
La intervención de Iván Morla planteó una aproximación al desarrollo humano a partir de la relación entre el conocimiento y la virtud, destacando la importancia de que la formación intelectual estuviera acompañada de principios y valores capaces de orientar las decisiones y el comportamiento individual.
Su exposición permitió abordar el conocimiento no solamente como acumulación de información académica, sino también como una herramienta para comprender la realidad, desarrollar criterios propios y actuar con mayor conciencia y responsabilidad.
En ese contexto, la reflexión sobre la virtud permitió vincular la preparación intelectual con la dimensión ética de la formación, colocando al estudiante ante la importancia de construir un desarrollo personal sustentado tanto en el aprendizaje como en los valores.
La inteligencia artificial, la novedad que despertó interés entre los docentes
Uno de los componentes que marcó la jornada fue la exposición de Marcos Sánchez sobre inteligencia artificial, un tema que representó una novedad particularmente significativa ante el cuerpo docente, por su relación directa con las transformaciones que las nuevas tecnologías están produciendo en los procesos educativos, comunicacionales y creativos.
Sánchez abordó la IA desde una perspectiva práctica y responsable, poniendo énfasis en sus posibilidades como herramienta para la creatividad, pero también en la necesidad de que su utilización estuviera acompañada de criterio humano, responsabilidad y conciencia sobre sus alcances.
La exposición permitió acercar al público a un fenómeno tecnológico que ya estaba incidiendo en áreas como la escritura, la generación de imágenes, la producción audiovisual, la música, el diseño y la creación de contenidos.
Más que presentar la inteligencia artificial como una simple herramienta tecnológica, la ponencia propuso reflexionar sobre **cómo utilizarla sin desplazar el criterio, la creatividad y la responsabilidad de quien la emplea**.
El tema generó especial atención entre los docentes, para quienes el avance de estas tecnologías planteaba nuevos escenarios dentro y fuera del aula. La presencia de la IA en los procesos creativos abrió así un espacio de conversación sobre sus posibilidades, sus desafíos y la responsabilidad asociada a su incorporación en el ámbito educativo.
Formación humana frente a los nuevos escenarios tecnológicos
La combinación de ambas exposiciones permitió establecer un vínculo entre conocimiento, valores, creatividad y tecnología.
Mientras Morla centró su intervención en la formación del individuo mediante el conocimiento y la virtud, Sánchez llevó la reflexión hacia uno de los fenómenos tecnológicos que mayor transformación estaba generando en los procesos contemporáneos de creación y comunicación.
La jornada permitió, de esta manera, trascender los contenidos estrictamente curriculares y propiciar un espacio de intercambio sobre asuntos que incidían directamente en la formación de las nuevas generaciones.
El encuentro también puso de manifiesto la importancia de que los espacios educativos incorporaran discusiones sobre los cambios tecnológicos y culturales que estaban modificando la manera de aprender, crear, comunicar y relacionarse con el conocimiento.
Un auditorio completamente lleno
El resultado de la jornada quedó reflejado en la masiva participación registrada, con un auditorio ocupado en su totalidad y una asistencia que alcanzó la capacidad máxima de unas 200 personas.
La respuesta del público convirtió la actividad en un éxito absoluto, al reunir en un mismo espacio la reflexión sobre la formación humana y el acercamiento a una tecnología que ya comenzaba a transformar distintos ámbitos de la vida cotidiana y profesional.
Con esta iniciativa, el Centro Educativo Monseñor Juan Félix Pepén fortaleció su apuesta por una formación que, además de los conocimientos académicos, incorporara valores, pensamiento crítico y comprensión de los nuevos escenarios tecnológicos.
La jornada dejó como eje común una idea fundamental: ante un entorno marcado por la acelerada evolución de la inteligencia artificial, la formación de las nuevas generaciones requería no solo aprender a utilizar nuevas herramientas, sino también desarrollar criterio, responsabilidad, creatividad y conciencia sobre la manera de emplearlas.
